Cómo inventar un cuento genial cada día en apenas un minuto

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Había una vez un papá que quería educar a sus hijos a través de los cuentos. Investigando, encontró muchos consejos, pero le pareció tan difícil, que decidió abandonarlo.
Ese mismo día, su hija llegó a él llorando: "¡¡no puedo atarme la zapatilla, es muy difícil, buaa!!! ¡nunca podré hacerlo!". Su padre le animó: "ya verás cómo sí; es muy fácil, sólo tienes que esforzarte y practicar un poco". Y al decir estas palabras, se dio cuenta de que él había sido el primero en abandonar algo aquel día...
Así que aquella noche inventó un cuento para sus hijos, aunque no salió muy bien. La noche siguiente lo intentó de nuevo, y fue algo mejor. Al cabo de unos días, tras practicar y seguir aprendiendo, resultó que sus cuentos eran estupendos, y se habían convertido en el mejor momento del día junto a sus hijos.

¿Te suena de algo este cuento? Ahora es el mío pero podría ser el tuyo en unos días... sigue leyendo y te contaré cómo.

Pocos son los que tienen tiempo para poder buscar un cuento nuevo cada día para poder contar a sus hijos. La única solución rápida sería inventarlo sobre la marcha, pero la gran mayoría de padres no se consideran lo suficientemente creativos como para inventar un nuevo cuento cada día. Sin embargo, es mucho más fácil de lo que parece, y aquí os presento una pequeña guía con los pasos a seguir para crear cuentos nuevos cada día.

La mayoría de cuentos, precisamente por ser para niños, son una historia con una estructura muy simple: aunque los personajes y la ambientación varían totalmente, casi todos los cuentos son parecidos. Esto es especialmente cierto para aquellos cuentos que tienen algún tipo de moraleja: la historia siempre trata de algún problema o dificultad que...

    Se crea por no tener en cuenta el valor que se muestra en la moraleja final, o...
    ... se resuelve precisamente aplicando el valor que se muestra en esa moraleja.

Así que, en resumen, a la hora de elaborar un cuento, habrá que tener:

  • unos personajes,
  • ambientarlos en algún lugar del tiempo y del espacio,
  • presentar un problema o dificultad, y
  • resolverlo, aplicando la moraleja de la historia.

Igual a alguno le parece poco, pero de verdad que con tener todo eso, la historia ya está casi hecha. Y ahora os voy a contar cómo lo hago yo, cómo consigo esos elementos, y cómo los junto. Para aclararlo un poco cada paso, pondré el ejemplo del cuento de hace un par de días: "el tigre que se reía de todos".

Lo primero que hago es decidir lo que quiero transmitir con el cuento, la moraleja. Empiezo por ahí porque de todos esos elementos, éste es sin duda el que más me importa cuando les cuento un cuento a mis hijos. Normalmente trato de que tenga algo que ver con algo que haya transcurrido durante el día, algo que hayan hecho bien o mal, y que aún tengan fresco en la memoria, para que les cueste menos asociarlo con el cuento. Es muy útil empezar con la moraleja, porque te ayuda a situar el resto de la historia y la pone al servicio de lo que quieres transmitir.
Normalmente, empiezo a pensar en qué quiero enseñarles ese día cuando queda poco para que se vayan a la cama, (cuando estamos acabando de cenar o lavándonos los dientes), para tener algo de tiempo para decidirlo, y empezar a pensar en un problema general que se pueda resolver con esa moraleja.
En el caso del cuento del tigre, en este punto lo que tenía claro es que quería contarles que todo el mundo es importante para algo, aunque no lo parezca.

Una vez que están acostados y ya tengo claro qué contará el cuento, lo siguiente es elegir los personajes entre todos. Normalmente, cada uno de ellos elige un personaje, y yo me reservo elegir el último. Aunque parezca difícil, en cuanto uno tiene una idea de qué tipo de dificultad va a tener el cuento, la elección de los personajes da pie a algunos argumentos muy fáciles de ajustar a lo que queremos contar, y es en ese momento cuando yo elijo el personaje que mejor se ajuste a la historia que empieza a dibujarse.
En el caso del cuento del tigre, ellos eligieron como animales un elefante y un abejorro: como quería hablar de limitaciones, me lo pusieron muy fácil: uno gordo y lento, y otro pequeño e insignificante, así que el argumento surgió naturalmente: si escojo un animal que se ría de ellos, me será fácil demostrar que esas limitaciones pueden ser una ventaja en ciertas situaciones. Así que escogí al tigre, al que ya podía presentar como un animal rápido fuerte y listo que tenía la fea costumbre de reírse de todos, incluídos el elefante, al que llamaba gordo y lento, y el abejorro, al que llamaba chiquitajo y flojo.

A continuación toca presentar el problema o dificultad, y como se puede ver, los propios personajes contribuyen a ello, ya que será algo que pueda ser resuelto con ayuda de aquello que pretendemos enseñar.
En el caso del cuento del tigre, ¿cómo demostrar que lo que algunos ven como malo puede resultar útil? Con un elefante y un abejorro de por medio, está claro que es el tamaño, así que busqué una situación en la que los tamaños extremos pudieran ayudar: en ese momento se me ocurrió que todos los animales podrían quedar atrapados en una cueva tras el derrumbamiento de la entrada; todos menos el elefante, que sería el único que con su tamaño y su fuerza pudiera sacarlos. Y para que el elefante pudiera sacarlos, el abejorro sería el único que podría escapar por entre las piedras para avisarle.

Finalmente, hay que hacer énfasis en la moraleja de la historia. En cuanto tengo más o menos claro cómo va a ir el cuento -y hacer los pasos anteriores no lleva más de un par de minutos-, empiezo a contarlo, aprovechando para hacer hincapié en los valores que quiero transmitir, y para ello utilizo cualquier parte del cuento que me venga más o menos bien. Y acabo recalcando la ensañanza de ese cuento, y siempre de forma positiva.
En el caso del tigre, por ejemplo, remarqué el mal uso que hacía de su situación de superioridad riéndose de todos. Y remarqué que cuando quedaron encerrados seguía siendo engreído sin conseguir nada. Y remarqué que cuando el abejorro y el elefante rescataron a todos los animales, estos los consideraron unos héroes y todos querían ser sus amigos. Y remarqué lo avergonzado que se sentía el tigre, saliendo el último de la cueva, por no haberse dado cuenta de las excepcionales habilidades que tenían no solo el elefante y el abojorro, sino el canguro, la lechuza, la jirafa y todos. Por supuesto, el cuento acabó confirmando que el tigre había aprendido mucho y había cambiado su actitud, y que ahora en vez de tenerle miedo y caerles mal, como hablaba bien de todos, todos querían ser sus amigos.

Y eso es todo, ya veis qué poco tarda uno en "fabricarse" un cuento a la medida de cualquier necesidad, y de lo fácil que es empezar a partir de ahora a contar historias para educar.
Aunque no todo acaba aquí claro. Cómo contar un cuento es otra parte igual de importante en la que no me he querido meter aquí, pero que podéis encontrar en el artículo"Cómo contar cuentos antes de dormir".

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Comentarios

Cada día mi hijo me pide

Cada día mi hijo me pide contarle un cuento, al principio por los agetreados dias, siempre me escusaba con algun detalle, ahora comprendo la gran importancia y que tiene ese hermoso momento, es por eso que encontrame con esta pagina me dio mucho gusto para poder echar a volar mi imaginación, compartir un lindo momento juntos y dejarle una moraleja con valor en su mente.
Y ahora puedo decir que estoy en busqueda de nuevas historias para poder compartilas con mi pequeño que AMO tanto.

Gracias

hola m nombre es patricia y

hola m nombre es patricia y el sitio es muy bueno me encanto yo tengo un hijo pequeño le trato de inventar cuentos casi todos los dias me gusta escribirlos tambien esto me ayudo mucho para inventar cuentos futuros y que tengan una bonita moraleja nada mas queda por decir graciass

Voy a poner en práctica el

Voy a poner en práctica el escribir cuentos, lo voy a tratar de hacer para adultos, que al final no somos muchas veces más que niños grandes. Alguno ya he escrito y con los ánimos que das creo que poco a poco iré haciendolo mejor.
Muchas Gracias

http://www.slowmadrid.com

Solo quiero felicitarlos,

Solo quiero felicitarlos, este sitio es excelente . Sigan adelante hacen una labor extraordinaria.Soy Docente y me encanta todo lo que tiene que ver con cuentos, creo que es una muy buena forma de educar.
Prof. Ana Gaston
Puerto Cabello, Venezuela

Gracias por este hermoso

Gracias por este hermoso trabajo.
Lo voy a difundir entre los padres de familia que conozco.
¡Sigan Adelante!!
Martha

Bueno primero que todo buenas

Bueno primero que todo buenas tardes.........esta pagina es super buenisima me ha servido de mucho pues soy una chica que esto apunto de graduarme en educacion inicial y esta cuentos me ha servido, y ya estoy con niños y necesito mucha ayuda muy bueno gracias.........

Hola....me encanta esta

Hola....me encanta esta pagina....me a sido de mucha utilidad con las labores y tareas de mi hijo en la escuela....gracias.....de verdad que son muy buenos los cuentos y las enseñanzas que nos da......

Hola, que excelente sitio.

Hola, que excelente sitio.
Los cuentos son una aventura inimaginable. Considero que es uno de los mejores instrumentos para enseñar; ya que ala vez que enseñas, también entretienes. Sin duda alguna es por ello que Jesús de Nazaret, transmitía sus enseñanzas con cuentos.

Hola, acabo de descubrir este

Hola, acabo de descubrir este lugar. La verdad es que necesito hacer un pequeño libro para niños de infantil y esta página me esta ayudando un poco, aunque me cuesta mucho de expresar lo que quiero escribir.

GRACIAS por la página.

Saludos Descubrí esta página

Saludos
Descubrí esta página buscando información sobre el autor de Pinocho. Escribo y cuento cuentos para niños y me parece muy conveniente y divertido que exista este espacio que podemos visitar que ofrece tanta información y entretenimiento. Los felicito por la iniciativa.
Justina