El mejor robot

( por Pedro Pablo Sacristan )

Puntuación media: 8.5 (309 votes)
Cuento sobre la humildad y la integración

Valor Educativo

Integración, aceptar las diferencias

Elementos principales

Idea y enseñanza principal

Ambientación

Personajes

No podemos esperar ser los mejores en todo ni que los demás sean como nosotros. Cada uno aporta su parte gracias a sus diferenciasLa ciudad de los robotsUn robot

XT-27 no era un robot cualquiera. Como bien decía su placa, "XT-27, el mejor y más moderno robot, era el modelo de robot más moderno de su generación, un producto realmente difícil de mejorar, y se sentía realmente orgulloso de ello. Tanto, que cuando se cruzaba con otros robots por la calle, los miraba con cierto aire de superioridad, y sólo reaccionaba con alegría y entusiasmo cuando se encontraba con otro XT-27. "Todos los robots tendrían que ser como los XT-27", pensaba para sus adentros. Realmente, estaba convencido de que ningún nuevo robot podria superar los XT-27, y que el mundo sería mucho mejor si todos los robots fueran como ese modelo perfecto.
Un día, caminaba por la ciudad biónica cuando de pronto apareció, justo a unos milímetros de sus sensores ópticos piezoeléctricos, (que eran unos ojos normales, pero a XT-27 le gustaba usar palabras muy raras para todo), una gran puerta amarilla. No sabía de dónde habría salido, pero por suerte, era un XT-27, y su rapidez le permitió evitar el golpazo. Intrigado, decidió atravesar la puerta, y fue a parar a una ciudad espectacular. ¡Todos sus habitantes eran XT-27, y todo lo que se veía era alucinante! Entusiasmado por haber encontrado la ciudad perfecta para él, anduvo recorriendo aquel lugar, presumiendo de ser un XT-27 y parándose a hablar con todos de lo genial que era ser un robot tan avanzado, y finalmente se instaló en su burbuja hiperplástica recauchutada (una casa), a las afueras de la ciudad.
Los días fueron pasando, pero enseguida se dio cuenta de que en aquella ciudad había algo que no le gustaba. Como todos eran XT-27, realmente nadie tenía motivos para sentirse mejor ni más moderno que nadie, y de hecho nadie lo hacía. Ninguno miraba con aires de superioridad, y en el fondo, comprobó que con el paso del tiempo ni siquiera él mismo se sentía especial. Además, todo resultaba tremendamente aburrido: todos hacía todas las cosas igual de bien, era imposible destacar en nada; cuando se le ocurría algo que pensaba era brillante, a todos se les había ocurrido lo mismo al mismo tiempo.
Así que XT-27 empezó a echar de menos a todos aquellos robotitos variados de su mundo, cada uno con sus cosas buenas y malas, pero distintos y divertidos, y se dió cuenta de que hubiera preferido mil veces encontrarse con un torpe pero divertido TP-4, y charlar un rato con él, que volver a cruzarse con otro XT-27.
Así que comenzó a buscar la gran puerta amarilla. Tardó varios días, hasta que finalmente la encontró como la primera vez, justo en medio de una calle cualquiera. Apoyó la mano en la puerta, miró hacia atrás, como despidiéndose de aquel mundo que le había parecido perfecto, y con gran alegría empujó la puerta...

Cuando despertó, XT-27 estaba en el suelo, y algunos le ayudaban a levantarse. No había ninguna puerta, sólo un enorme y brillante robot amarillo con el que XT-27 había chocado tan fuerte, que se le habían nublado los circuitos. XT-27, extrañado de no haber podido esquivar el golpe, miró detenidamente a aquel formidable robot. Nunca había visto uno igual, parecía perfecto en todo, más alto y más fuerte que ninguno, y en su placa se podía leer: XT-28, el mejor y más moderno robot.
Así que lo habían conseguido. Aunque parecía imposible, los XT-27 ya no eran los mejores robots. Sin embargo, nuestro amigo no se entristeció lo más mínimo, porque segundos antes, mientras soñaba con aquella ciudad perfecta, había aprendido que estaba encantado de ser diferente, y de que hubiera cientos de robots diferentes, cada uno con sus cosas mejores y peores.


Autor.. Pedro Pablo Sacristan

si te gustan estos cuentos, puedes recibirlos gratis por eMAIL

( afortunadamente, enviártelos no nos cuesta nada )

¿Prefieres buscar los cuentos, o utilizar los valores o personajes que contienen? También puedes hacerlo utilizando estos enlaces

buscar en la colección

Niños con valores

Esta es una lista de los distintos tipos de clasificaciones de los cuentos infantiles en que está organizado este sitio


Cuentos clasificados por valores
aceptarse actitud positiva adaptacion alegría amabilidad amistad amor aprendizaje arrepentimiento atencion austeridad autocontrol autoestima bondad buen ejemplo buen humor buenos modales calma caridad cariño colaboracion compartir compañerismo comprension compromiso comunicacion conciencia confianza consideracion constancia creatividad cuidado cuidar la naturaleza delicadeza deportividad desprendimiento discrecion educacion entusiasmo envidia esfuerzo esperanza espiritu de equipo espiritu navideño estudio familia felicidad fortaleza franqueza generosidad gratitud honestidad honradez hospitalidad humildad ilusion imaginacion ingenio iniciativa inquietudes integracion justicia laboriosidad lealtad libertad limpieza medio ambiente miedo moderacion obediencia optimismo orden organizacion originalidad paciencia paz perdon perseverancia positividad prudencia puntualidad reciedumbre respeto responsabilidad sabiduría sacrificio sencillez sinceridad solidaridad superacion tenacidad ternura teson timidez tolerancia trabajo en equipo urbanidad valentia vida sana voluntad


Cuentos clasificados por personajes y elementos
abuelitas abuelos agua alumnos amigos ancianos animales arboles aventuras bestias bosques brujas brujos caballeros caperucita castillos cazadores clases colegios colores comidas concursos conjuros cuevas deportes detectives doctores dragones el-campo el-mar elefantes estrellas fantasía fiestas flores gigantes golosinas guerreros hadas hechizos hijas hijos hormigas insectos instrumentos-musicales islas jardines juegos juguetes la-luna la-selva ladrones lagos leones libros lobos luchas madrastras maestras maestros magia magos mamas monos monstruos montañas musica musicos muñecos navidad niñas niños nubes padres pajaros palacios papas patos peces piedras planetas plantas pobres pocimas pociones princesas principes profesores pueblos ratones reinos reyes ricos ríos sabios sapos tesoros tortugas verduras viejecitos

Si lo que quieres es corregir conductas, aquí tienes los cuentos para corregir comportamientos

Comentarios

hola a todos Saben estaba

hola a todos

Saben estaba buscando un cuento para leerles a los compañeros de clase de mi hija y este cuento me encanto porque tiene un mensaje muy interesante y es la humildad que se tiene que inculcar a nuestros hijos desde pequeños

este sitio es todo lo que

este sitio es todo lo que esperaba aunque me encantaria que escribieran mas sobre diversidad cultural

hola soy una mama de tres

hola soy una mama de tres hijos

pocos cuentos me han parecido tan buenos, creo que es una excelente forma de hablar sobre humildad ya que muchas veces no sabes como expresarnos, creo que poniendo ejemplos de otras personas podemos lograr hacer que volteen a ver lo que quereemos expresar.

por favor no dejen de escribir ya que creo que si a mi no me parecen buenos algunos de sus cuentos, creo que siempre habra alguien a quien puedan servir de ayuda

gracias

momy de chimalhuacan. edo de mex.
cd

Soy profesora de niños

Soy profesora de niños desde hace muchos años; no tengo experiencia en literatura ni en elaboración de cuentos, pero considero, que al elaborar un cuento es mejor evitar tantos detalles que distraen la atención del lector para hallar al mensaje real; mejor sería centrar la atención en el desenlace y la conclusion siempre y cuando se tenga una idea central bien bien explícitade lo que se quiere enseñar

APRECIADA MAESTRA: Por esa

APRECIADA MAESTRA:
Por esa actitud que ud expresa es que muchos maestros han caido en evitar detalles, evitar la fantasia la imaginacion y se vuelven rigidos aburridos, y no generan ambientes de aprendizaje significativos y sobre todo atractivos para los estudiantes.

Tambièn soy maestra de

Tambièn soy maestra de niños desde hace 29 años. A juzgar por las promociones de mis alumnos creo que mi trabajo algo tiene de mèrito bueno en la formaciòn, instrucciòn y educaciòn de ellos. Todos estos cuentos simplemente me parecen magnìficos y son una muy eficaz herramienta para la preparaciòn y complemento de cualquier clase.
Si como maestros estamos alejados de la literatura, simplemente estamos en el salòn de clases, pero nunca estaremos dentro del "corazòn" de los niños y con todo respeto espero que sepa el significado de las metàfora o sentido figurado.
Saludos de una colega.

Creo como docente, que si

Creo como docente, que si existe un instrumento motivante y detonante en el aprendizaje significativo de los niños, sin duda son los cuentos, ese mezclar la realidad y los múltiples hechos fantasiosos, producen la mezcla perfecta para el análisis y el desarrollo de valores y sin duda para desarrollar las capacidades comunicativas...entre más detalles, mejor!!!