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Autor:
| Dificultad o Idea Principal | Ambientación | Personajes |
|---|---|---|
| Las faltas de respeto se extienden cuando no se hace nada, y es responsabilidad de todos tratar de evitarlas | Un pueblo | Un payaso y un niño insolente |
Había una vez un pueblo al que un día llegó un payaso malabarista. El payaso iba de pueblo en pueblo ganando unas monedas con su espectáculo. En aquel pueblo comenzó su actuación en la plaza, y cuando todos disfrutaban de su espectáculo, un niño insolente empezó a burlarse del payaso y a increparle para que se marchara del pueblo. Los gritos e improperios terminaron por ponerle nervioso, y dejó caer una de las bolas con las que hacía malabares. Algunos otros comenzaron a abuchearle por el error, y al final el payaso tuvo que salir de allí corriendo, dejando en el suelo las 4 bolas que utilizaba para su espectáculo.
Pero ni aquel payaso ni aquellas bolas eran corrientes, y durante la noche, cada una de las bolas mágicamente dio lugar a un niño igual al que había comenzado los insultos. Todas menos una, que dio lugar a otro payaso. Durante todo el día las copias del niño insolente anduvieron por el pueblo, molestando a todos, y cuando por la tarde la copia del payaso comenzó su espectáculo malabarista, se repitió la situación del día anterior, pero esta vez fueron 4 los chicos que increparon al payaso, obligándole a abandonar otras 4 bolas. Y nuevamente, durante la noche, 3 de aquellas bolas dieron lugar a copias del niño insolente, y la otra a una copia del payaso.
Y así fue repitiéndose la historia durante algunos días, hasta que el pueblo se llenó de chicos insolentes que no dejeban tranquilo a nadie, y los mayores del pueblo se decidieron a acabar con todo aquello. Firmemente, impidieron a ninguno de los niños faltar ni increpar a nadie, y al comenzar la actuación del payaso, según empezaban los chicos con sus insultos, un buen montón de mayores les impidieron seguir adelante, de forma que el payaso pudo completar su espectáculo y pasar la noche en el pueblo. Esa noche, 3 de las copias del niño insolente desaparecieron, y lo mismo ocurrió el resto de días, hasta que finalmente sólo quedaron el payaso y el niño auténtico.
El niño y todos en el pueblo habían comprobado hasta dónde podía extenderse el mal ejemplo, y a partir de entonces, en lugar de molestar a los visitantes, en aquel pueblo ponían todo su empeño para que pasaran un buen día, pues habían descubierto que hasta un humilde payaso podía enseñarles mucho.
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agan cuentos pequeños icon unpoco de umor
Es verdad que algunos cuentos tienen más humor que otros. Trataré de seguir tu sugerencia, pero si buscas cuentos más divertidos, puede que te guste mirando por la ventana
Un saludo, y gracias por el comentario
hola! me parece genial que existan personas como ustedes que dediquen un poco de su tiempo para crear este tipo de actividad que tanto gustan a los niños, y que tanto a padres como docentes es de gran ayuda. Mi comentario va dirigido a una gran felicitación, así como tambien a una crítica constructiva ya que el lenguaje empleado me parece muy técnico, de manera que los niños no van a comprender ese vocabulario, debería de ser más coloquial y por supuetso incorporar palabras nuevas para su vocabulario pero que no sean tan elaboradas. Gracias un saludo1
Gracias por la crítica, son muy de agradecer todos los comentarios que ayuden a mejorar el sitio y sus cuentos.
Creo que tienes razón en lo que comentas; la intención de utilizar palabras complejas es ampliar el vocabulario, tal y como dices, pero al no saber qué palabras conocen unos u otros, incluyo algunas más con la idea de que quienes utilicen los cuentos eliminen o modifiquen las que sean de más. Lo que pasa es que es verdad, que sobre todo últimamente, me estoy pasando.... :-)
Tomaré nota. Un saludo
El mensaje es bueno:
Respetar a los demás. Sin embargo colocar magia en cuentos de valores no trae un mensaje claro a los niños puesto que esperarán que con magia se solucionen sus problemas.
Además ellos no se van a multiplicar magicamente, entonces no lo ven cercano.
Bueno, yo creo que la magia es una parte inherente a los cuentos, como lo es la sorpresa, las criaturas fantásticas o la humanización de cualquier personaje. En ese sentido, creo que es bueno. Son esos elementos fantásticos los que atraen la atención y al imaginación del niño, y por eso son tan útiles para transmitir valores. Sin esos elementos fantásticos, los cuentos dejan de ser cuentos para convertirse en charlas, que es otra forma de educar, pero no la de un sitio de cuentos.. ;-)
Pero estoy de acuerdo contigo en que la magia puede eliminar las enseñanzas de un cuento, y es algo que tengo en cuenta -o al menos lo intento- cuando los escribo: por eso prácticamente nunca uso la magia para resolver los problemas, sino para crearlos o plantearlos. Y en ningún caso vendrá la magia a resolver problemas; la magia como ayuda a la solución debe aparecer tras un cambio de actitud. Por eso no creo que escriba nunca nada parecido a Cenicienta, donde la protagonista se siente a llorar y aparezca un hada madrina que se haga cargo de todo... y aún así, ¡¡¡La Cenicienta es un cuento genial!!!
Un saludo, y gracias por el comentario, que cualquier crítica constructiva es bien recibida :-)